Class Character

Class Character is a platform for faculty of Canadian Jewellery programs to share the victories of their graduating students and open the doors of their respective departments to the MetalAid community.  This is an ongoing, annual project.  If you would like to see your school featured in future editions of Class Character, please contact us for submission guidelines and details.

Compiled by: The MetalAid Team
Published: 2018/07/15

 

ÉCOLE DE JOAILLERIE De QUÉBEC
QUÉbec City, QUÉbec

ENGLISH:
Since acquiring state-of-the-art equipment and 3D modelling softwares in 2013, the École de joaillerie de Québec aims to integrate new technologies into the college curriculum, as they are taking more and more importance on the market. In the past few years, we have noticed a growing interest for 3D printing in the production jewellery course as well and for the fabrication of custom display components. This year, students started to integrate composite materials from 3D printing into their creations, and  one of our third year students even used 3D printed material in her final triptych. The combination of new technologies and traditional techniques creates very interesting results. This winter, the school has initiated a research project on rapid prototyping in order to generate an archive including the various services offered in North America, the variety of materials that can be used for printing and the best performing resins to use with any given printer. The instructors who led this research project wanted to provide the school with more resources and to help students maximize their use of the equipment, since two years from now, the graduating class will be the first group to have gone through our new curriculum including computer assisted design. We are also noticing that more and more students are finding interest in contemporary jewellery: more unconventional designs are emerging, barriers are coming down and jewellery is becoming a sculptural object and a vehicle for expressing ideas and concepts. The École de joaillerie de Québec encourages both classic and contemporary jewellery, and we want each artist to find their place and voice when pursuing studies at our school!

FRANÇAIS:
Depuis l’achat d’équipements de pointe et de logiciels de modélisation 3D en 2013, l’École de joaillerie de Québec vise à intégrer à l’enseignement collégial ces nouvelles technologies qui apparaissent sur le marché. Nous avons vu naître une tendance vers l’impression 3D dans les dernières années à travers les cours de Bijoux de série ou dans la fabrication de bustes et de présentoirs adaptés. Cette année, nous avons vu poindre l’intégration de matériaux composites issus directement de l’impression 3D et ce, à même le triptyque de pièces uniques de fin d’études d’une étudiante. Le métissage de ces techniques avancées et des techniques plus classiques tendent à donner des résultats assez étonnants. Cet hiver, l’École a mis en branle un projet de recherche sur le prototypage afin de dresser l’éventail des services offerts dans le domaine en Amérique du Nord, de faire la liste des différents matériaux qui peuvent être imprimés et de trouver les résines les plus performantes pour sa propre imprimante 3D. Les deux chargés de cours qui ont pris en charge ce projet de recherche désirent outiller l’École et les étudiants et maximiser l’utilisation de nos équipements, car c’est dans deux ans que nous verrons arriver en troisième année la première cohorte formée en dessin majoritairement assisté par ordinateur. On dénote que le bijou contemporain prend sa place tranquillement chez certains étudiants, les designs s’éclatent et les barrières tombent; le bijou devient objet sculptural et moyen d’expression. L’École de joaillerie de Québec encourage tant le bijou classique que contemporain afin que chaque créateur trouve son compte et trace sa voie au cours de ses études chez nous!

Banner image: Émilie Bisson-Yassa, (Dé)visage; D'humeur changeante brooch (2018), Sterling silver, steel wire
Image credit: Marie-Josee Marcotte